開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。

  近日，衡水銀行黨委圍繞“學(xué)”與“做”，強(qiáng)力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，連續(xù)召開中心組討論學(xué)習(xí)和民主生活會，結(jié)合六中全會的學(xué)習(xí)實踐，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展進(jìn)行再動員，再部署。

 自今年初全市開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動以來，衡水銀行黨委始終抓的緊，做的實。一是在召開全行黨員大會進(jìn)行學(xué)習(xí)動員部署的基礎(chǔ)上，制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)方案，將經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育延伸至黨支部。二是制作黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育手冊，并適時組織了評比展覽。三是黨委書記、副書記上黨課，要求每個專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，各基層黨支部向行黨委報送專題學(xué)習(xí)討論情況，包括具體做法、主要措施，存在問題和實際成效。四是把“兩學(xué)一做”要求的一次民主生活會改為每季一次。五是把第三專題“勇于擔(dān)當(dāng)作為  發(fā)揮黨員作用”與第四季度經(jīng)營管理任務(wù)完成緊密結(jié)合，壓重?fù)?dān)、要成績，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動推動促進(jìn)經(jīng)營管理工作提升。

  通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的開展，目前衡水銀行廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為的氛圍已然形成。（書貴 李景環(huán)）